西宁市网站建设作品展（西宁网络推广服务网）

今天给各位分享西宁市网站建设作品展的知识，其中也会对西宁网络推广服务网进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

中国大学生艺术作品展的展览方式和手段

整个展览包括前期征集作品、展览官方网站建设、评定筛选，中期包装展览，后期的实体展及作品集。大学生艺术家们有着强烈的艺术创作愿望和表现欲，且艺术理念新锐独到，表现手法是很丰富多样，这些作品充满了青春的态度和向上的精神，这些作品期待大众的鉴赏与社会的认可。“为梦想 大家‘艺’起来”——2011年中国大学生艺术作品网络展的活动将以“青春、艺术”作为展览的核心，运用“梦想”这一创新的展览理念，将艺术新鲜势力大学生的优秀艺术作品作为展览的内容，将展览简单化，以梦想的心态，突出青春童趣与参与互动性，独特的网络视角展运用，营造出一种青春向上、轻松活泼、时尚新锐的艺术空间，让每个人大学生艺术家能找到艺术的乐趣，找到一个属于自己艺术之‘家’，找到各自心中属于自己的“梦想”。在一个有着众多梦想的空间，所有的人都是快乐的。

快乐男生小胖的个人资料？

快乐男声个人资料 姓名：张建波（2010年快乐男声全国8强） 可爱的小胖外号：无敌小胖， 出生日期：1991年7月22日 身高：173cm 体重：80kg 星座：巨蟹座 血型：AB型 身份：阳光宅男 家乡：安徽合肥 个人格言：我为歌疯狂、歌被我吓疯~~ 爱好：看电视、吃 、睡觉 最喜欢的歌手：许巍、张震岳、刘欢、韩红 最喜欢的演员：我的丑娘妈妈、周润发、小S是我的女王 谢娜 最喜欢的电影：《阿凡达》、《不能说的秘密》 最喜欢的颜色：黑白灰 最喜爱的食物：好吃的都爱、最爱吃白菜（其实他还爱喝白开水，绝对是饮食最健康的小胖。） 最喜欢的贴吧：田野阿穆、武艺、陈翔、李炜、吴俊余、张建波、刘欢 粉丝名称：菠萝蜜 所属公司：天娱传媒 张建波比赛曲目 20100510 快男合肥区 30进5： 《解脱》 成功晋级合肥赛区五强全国三百强 2010快乐男声全国突围赛 300进60第一场《melody》 2010快乐男声全国突围赛300进60第一场：《我会好好过》 2010快乐男声全国60强突围赛20100612《解脱》（李玖哲版） 2010快乐男声全国30进20：《Waiting for you》 2010快乐男声全国23进12（一）：第一轮 《第一次》 2010快乐男声全国23进12（一）：第二轮 《春泥》 2010快乐男声全国23进12（二）：第一轮 《我可以》 2010快乐男声全国23进12（二）：第二轮 《不，完美》 2010快乐男声全国十二强争先赛 ：第一轮《对你爱不完》 2010快乐男声全国十二强争先赛 ：第二轮《春泥》 2010快乐男声全国12进10（一）：第一轮 《8090的歌》 2010快乐男声全国12进10（二）：第二轮《melody》 2010快乐男声全国10进8 （一）：第一轮《第一次》 2010快乐男声全国10进8 （二）：第二轮《beautiful love》 [编辑本段]画家 1971年出生于青海省西宁市。1987年考入中国戏曲学院附中学习绘画，1996年考入北京电影学院。1996年参加“中国艺术博览会”（北京国际展览中心)，并举办“个人画展”（芥子园画廊)。1998年参加“瞬间二十世纪末的中国艺术幻灯展”（美国芝加哥大学SMART 艺术馆)，并举办个人画展“虚伪的灵魂”（北京HILTON 酒店观景画廊)，参加“中国当代十人油画展”（中国美术馆)，参加“反视—自身与环境展”（北京建设大学)。2000年参加“现象艺术展”（凡画廊)。2001年参加“可创代表画家综合作品展”（可创艺苑)，作品被收入人民画报出版社出版大型画册《新艺术后援》。2002年举办 “薄云，张建波作品展”（可创艺苑)，2002年参加“that’s BEIJING杂志创刊周年邀请展”（红门画廊)。

幼儿园大班的工作计划

时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，立即行动起来写一份计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是我收集整理的幼儿园大班的工作计划3篇，欢迎大家分享。

幼儿园大班的工作计划 篇1

一、指导思想

以创建省优质园为契机，认真学习对照《江苏省优质幼儿园评估标准》，查找差距，积极改进；进一步落实《幼儿园工作规程》，强化园务管理，精细常规工作，丰富幼儿活动，大力推进幼儿素质的全面发展。

二、工作重点

1、全面启动“省优质园”创建工作，认真对照标准，积极准备，力争下半年达标通过。

2、做好市级课题的结题工作。

3、做好幼儿园网站建设。

三、具体措施

1、强化管理工作

（1）细化常规管理。不断完善内部管理机制，规范办园行为，优化过程管理，努力建构合理的评价机制，注重管理的实效性和督查的有效性，对教师实施由领导、教师、家长共同评价的体系，不断完善教师考核方案。

（2）重视课程管理。结合本园实际，遵循儿童身心发展规律，依托课题，明确课程的目标、内容、方法和评价，以培养幼儿“健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信”为目标，科学合理安排幼儿一日生活，关怀、接纳、尊重每个幼儿，使幼儿在园快乐健康地成长，促进每个幼儿在原有的基础上得到发展和提高。

（3）深化安全管理。健全各项安全保卫制度，牢固确立“幼儿至上，安全第一”的思想，落实安全保卫措施和岗位责任制，防范特殊区域，对存在的问题，及时实施改进。根据幼儿的身心特点，进行安全知识教育和自我保护能力的培养，把安全教育整合到幼儿一日生活的各环节，做到寓教于乐，寓教于情，抓住有效时机，随机进行。同时，还要与幼儿家庭密切配合，增强家长的安全意识，确保幼儿健康安全。

2、提升保教水平

（1）抓实保健工作。严格执行卫生保健制度，抓好卫生保健工作，注重发挥保育员的才能，细致入微地做好各项工作，切实保障幼儿的健康以及各室的卫生,与班级保教工作紧密结合，使任务目标真正落实到幼儿身上，促进其身心健康发展。按时制定好营养菜谱，保证幼儿营养的均衡摄入。重视幼儿卫生习惯的培养，做好传染病的预防宣传工作，按要求做好卫生保健资料的记录、整理和归档。

（2）抓活教研工作。创新开展教研活动，扎实开展集体备课，灵活选择教育教学方法手段，做到一课多研，努力提高活动质量。组织各种教学大练兵活动，做到人人参与、人人深入、人人成功、人人得益，以提高幼儿园教师整体素质和水平。按要求及早思考部署，做好课题结题的一系列工作。

（3）抓好综合活动。结合主题、节日、幼小衔接、省优质园创建等，积极组织开展丰富的活动，通过活动促进教师能力的提高，促进幼儿全面素质的发展。做好幼儿园网站建设，充分利用这一平台宣传幼儿园，使幼儿园各项工作更加及时、公开、透明，有效建立家长和社区参与幼儿园管理和监督的机制，提升幼儿园的社会美誉度。

3、密切家园联系

提倡微笑服务技巧沟通，多渠道、多形式开展家长工作，争取家长支持。利用接送、电话、短信、网络等做好与家长的随机交流，并认真做好记录，保证全学期家访率达100%。做到定期更换家长园地内容，在更好地服务于家长的同时带动家长，提高家长素质，提高学龄前儿童的家庭教育质量。

4、争取多方支持

争取上级部门支持：认真学习《江苏省优质幼儿园评估标准》，对照标准，找出差距，从现状、设想和规划打算几方面入手形成书面分析报告，争取得到上级部门的关心和支持。

争取帮扶园支持：虚心请教,不耻下问。在园本特色、内涵发展、环境创设等方面积极听取帮扶园意见，总结提炼办园经验，积淀幼儿园特色文化，提高办园品质。

争取全员支持：组织全园教工认真学习省优35条标准，在思想上引起高度重视，进一步规范自己的教育教学行为。集全校、全园之力，资源共享，智力共享，为创省优保驾护航。

注：教育局教研室幼教工作计划下发后及时修改调整每月工作安排。

月工作安排：

二月十三日保育员到班后负责搞好各楼层、寝室卫生，二月十四日至十六日做好厕所保洁、游戏器械摆放、版面上墙、部分玩具清洁整理、配合做好环境布置等工作。二月十四日上午教师报到后，搞好教室环境卫生，十五日组织学习《江苏省优质园评估标准》，讨论制订班级工作计划、班级特色活动计划及大班幼小衔接活动方案等，并于二月二十一日前发送至园长邮箱。十六日做好幼儿报名、课本分发等工作，下午离园前做好开学第一天的准备工作。

二月份：

1、按时做好开学准备工作和新生入园报名工作，正常教学秩序。

2、做好课本调剂、桌面玩具消毒、有关物品添置、特殊幼儿家访等工作。

3、加强幼儿一日常规教育，特别是安全、卫生、纪律及良好行为习惯的教育。

4、加强幼儿课间、午间管理，确保幼儿安全。

5、二月二十六日（周三）召开期初幼儿家长会。

6、各年级组讨论制订“三八”节活动方案，于二月二十八日前发送到园长邮箱。

7、2月28日前完成幼儿园整改方案，上报教育局。

8、出好第一期家园联系栏。

三月份：

1、加强春季消毒、防病工作。

2、结合“妇女节”、“植树节”，组织开展感恩尽孝、绿色环保等活动。

3、第四周小班组开展一课多磨教学研究活动。

4、三月二十号举行幼儿跳绳、拍球比赛。

5、做好幼儿园课题结题的有关工作。

6、做好家长半日开放活动的准备工作。

7、三月二十七号进行教学常规检查、各班主题环境评比、种植园评比。

8、着手进行幼儿园网站建设。

9、主动联系，虚心请教，积极开展帮扶活动。

10、出好第二期家园联系栏。

四月份

1、把好晨间检查关，加强卫生、食品检查，预防春季传染病发生。

2、组织开展“美丽的春天”主题教育活动及“亲近大自然”亲子游活动。

3、四月中旬家长半日开放活动。

4、月初研究、讨论、报批“亲近大自然”亲子游活动方案，四月下旬组织实施。

5、四月二十九号教学常规检查。

6、第八周中班组开展一课多磨教学研究活动。

7、完善幼儿园网站建设。

8、成立幼儿园家长委员会。

9、继续做好幼儿园课题结题的有关工作。

10、主动联系，虚心请教，积极开展帮扶活动.

11、出好第三期家园联系栏。

五月份

1、结合“劳动节”开展主题教育活动。

2、配合防疫部门做好幼儿“六一”体检工作。

3、邀请专家来园开展家长学校授课活动。

4、五月二十八日教学常规检查。

5、做好六一亲子运动会的准备工作。

6、大班开展“幼小衔接”系列活动。

7、五月底举办教师、幼儿绘画手工作品展。

8、继续完善幼儿园网站建设。

9、环境创设评比。

10、主动联系，虚心请教，积极开展帮扶活动。

11、出好第四期家园联系栏。

六、七月份

1、组织幼儿开展夏季主题教育活动，大班开展“离园入学”教育。

2、开展幼儿园六一亲子运动会。

3、做好幼儿园新生招生工作。

4、配合小学部做好一年级新生招生工作。

5、幼儿园班级特色课程展示评比活动。

6、认真做好各科测查和幼小衔接验收工作。

7、幼儿园家长委员会活动。

8、主动联系，虚心请教，积极开展帮扶活动。

9、认真做好学期结束工作。

幼儿园大班的工作计划 篇2

一、班级情况分析

本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋；孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚……因此本学期将在这几个方面加以重点培养。

二、具体目标

（一）体能（基本动作、运动器械的操作，各类操节）

（1）能立定跳远，跳距不少于40厘米。

（2）能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。

（3）能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。

（4）能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。

（5）能用力蹬地连续纵跳触物（物体离幼儿举手指25厘米左右）。

（6）能两人相距2—4抛接大球。

（7）能精神的做操，做到动作到位。

（8）懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱护公物、有较强的集体观念。

（二）生活卫生习惯

（1）能主动饮水，少吃冷饮。

（2）能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。

（3）养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。

（4）坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。

（5）有自我控制饮食的初步意识和能力。

（三）学习习惯及自我保护

（1）能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。

（2）爱护学习用具，能自己整理学习用具。

（3）知道陌生人不可轻信的道理。

（4）不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。

（四）认知

1、语言

（1）在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。

（2）不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。

（3）能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。

（4）知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。

2、感知与操作

（1）能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经验；学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题；能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

（2）能积极主动的参加数学问题的讨论；学习有条理的拜摆放、整理活动材料。

（3）能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。

（五）艺术活动

（1）能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法，在教师的指导下学习制作简单的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。

（2）引导幼儿根据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习色彩的搭配，培养幼儿对色彩的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的安排画面。

（3）引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能根据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的安排画面。

幼儿园大班的工作计划 篇3

新学期开始了，孩子快乐、健康的回园了。本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片曾经让他们播撒汗水、泪水，让他们开心、难忘的地方，又一个人生的重要转折点，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

一.幼儿情况分析：

本学期我班共有幼儿42名，其中男生25人，女生17人。本班幼儿大部分活泼、开朗、好动，也有部分幼儿较为内向，不善于言谈;孩子们喜欢参加激烈的竞赛活动，他们有着良好的`生活、卫生习惯;基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯;能积极主动参与科学活动，有强烈的好奇心和探索科学的兴趣;能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。在语言表达能力方面，孩子们的语言表达能力较差些，但也有个别幼儿语言表达上比较不错;仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生等工作常常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心;部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。

二.主要工作与具体措施:

(1)、着重开展生活、学习常规教学

我班幼儿常规方面需严抓，大部分幼儿懂得要遵守常规，但没有意识，总是要老师不断重复的提醒;也有部分幼儿已经形成意识了，在平时的生活、学习中自觉遵守，主动帮助老师提醒其他不遵守者。我班会着重抓的，使每一名幼儿都能有序遵守。

(2)、开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感

良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“谁最会整理东西”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“接力赛、拍球比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。同时，我们将会在五月份带领我们的孩子们与家长一起去参观小学，体验小学的一日生活。让孩子们对于一直向往的小学生活有初步了解，让老师们更好的为孩子们上小学做准备工作。

(3)、开展多种活动，促进幼儿发展

抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。

本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。

(4)、注意听清楚成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。

乐意与人交往，学习互助合作和分享。有同情心，不怕困难，有初步的责任感。乐意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清楚地说出自己想说的事。

(5)、培养幼儿良好的学习习惯:

注意培养孩子良好的坐姿和睡觉姿势、站姿;

学习认真的倾听与聆听，注重注意力的培养;

结合教学和日常生活中我们会渗透国学经典《例：弟子规、礼运大同篇、百孝篇、朱子治家格言等等》、环境与人类关系的教育内容，培养幼儿从小知道“孝顺、体谅、孝敬、互助、尊敬、”及树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感和光荣感。另外，乐于参加体育集体活动，能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬活动。能进行多项创造性体育活动。

三、班级活动创新

一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注重创新：

1、本学期我班将会利用好家长的资源，请家长配合老师一起收集材料，根据班级特色丰富美工区域，提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力，提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的能力;根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展。

2、注重环境创设的创新

我们每月会就主题课程对班级环境进行创设，环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将根据每个主题内容，及时更换，及时展示幼儿的作品。将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，愉快地生活，健康地成长，和谐地发展。

3、注重家长工作的创新

本学期我们会通过各种不同形式的活动(例：“家长会、庆三八、家长半日开放日、主题活动等等)，让家长们亲身体验孩子们在园的一日流程;我们将继续办好“家园联系专栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能积极参与到栏目中来，抒发感想，畅所欲言;坚持写好家园联系册与电访工作，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长;抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。

4、卫生保健工作

做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。

做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理能力，为入小学打好基础。

总之，我们班级会好好规划落实完成各项工作，让家长满意我们的工作。让孩子们快快乐乐度过最后一学期幼儿园生活，充满自信的步入小学生活。

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西宁嘉瑞网络科技有限公司是2014-06-18在青海省西宁市城西区注册成立的其他有限责任公司，注册地址位于西宁市城西区新宁路17号5号楼1单元1181室。

西宁嘉瑞网络科技有限公司的统一社会信用代码/注册号是91630104399950744R，企业法人王静玲，目前企业处于开业状态。

西宁嘉瑞网络科技有限公司的经营范围是：网站建设；商务咨询；企业营销策划；广告设计制作；会议会展服务（上述经营范围依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）※※※。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。

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2022年西宁市第一职业学校招生简章官网地址电话

为什么大家都会选择职业学校呢？其实有很多原因。首先，职业学校提供了很多专业的课程，能够满足不同受众的需求。其次，职业学校的学生毕业后能够直接进入职场，这对于很多人来说是很有吸引力的。最后，职业学校的学生往往会接受更严格的训练，这也是很多人选择职业学校的原因之一。

西宁市第一职业技术学校简介：西宁市第一职业技术学校始建于1983年,是国家级重点职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、第二批全国现代学徒制试点单位和全国首批“1+X"证书试点院校。学校占地117亩，总建筑面积达77496.76平方米，建有幼儿保育、汽车运用与维修、机电技术、信息技术、旅游服务与管理5个专业（群）校内实训基地，各类实训室144间，其中旅游服务与管理、信息技术专业实训室为教育部确定的重点建设实训基地。

学校现有教职工307人，其中专任教师216人（外聘82人），专业课教师141人，双师型教师74人，“双师型”教师占比52.3%，教师中正高级职称1人，副高级职称41人，中级职称54人。开设有教育类、旅游服务类、信息类、装备类、交通运输类等12类28个专业，现有教学班97个，在校学生3451人。

学校秉承“德技并举、质量立校、特色发展”的办学思路，在优化专业结构、推进产教融合、加强师资队伍、提升办学质量等方面下真功、求实效，深化育人机制改革，学校办学规模稳定增长，人才培养质量不断提升，为西宁乃至全省经济社会发展作出了积极贡献。学校先后荣获“全国德育先进单位”、“全国创建平安校园示范学校”、“全国绿色学校”“全省教育系统维稳工作先进集体”、“西宁市文明校园”、“西宁市平安示范校园”等荣誉称号。

西宁市第一职业技术学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1无人机操控与维护模具数控2园林技术其他中职3高星级洒店服务与管理管理/营销4物联网应用技术其他中职5美术设计与制作艺术/舞蹈/表演6计算机应用技术计算机/电脑7计算机网络技术计算机/电脑8幼儿保育幼师9汽车运用与维修汽修10电子商务电子商务11光伏工程技术应用其他中职12旅游服务与管理旅游13西餐烹饪厨师/烹饪14建筑装饰建筑工程15电梯安装与维修保养其他中职16汽车车身修复汽修17环境监测技术其他中职18汽车整车与配件营销汽修19计算机平面设计艺术设计20新能源汽车装调与检修汽修西宁市第一职业技术学校专业详细介绍专业名称：西餐烹饪

西餐烹饪专业是一个非常有前途的专业，它可以让你掌握烹饪的基本技巧，还可以让你掌握西餐的烹饪方法。学生们可以选择这个专业，以便在将来的工作中更好的发挥自己的才华。

西宁市第一职业技术学校西餐烹饪

专业代码：130700

职业资格证书举例：中式烹调师、中式面点师、营养配餐员

就业面向：本专业毕业生主要面向酒店、餐馆、酒楼等餐饮企业以及企事业单位的餐厅,从事中式烹调、 中式面点制作及厨房、餐厅的管理工作。

专业名称：环境监测技术

环境监测技术专业是以环境监测的方法和技术为基础，主要研究环境监测的原理、方法和技术，能够对环境进行监测和分析的专业。这个专业对于未来的环境保护工作和环境管理都有重要的意义。

西宁市第一职业技术学校环境监测技术

专业方向：水与废水监测技术、空气与废气监测技术、土壤与固废监测技术、噪声与振动监测技术、生态 环境监测技术、辐射监测与防护技术、室内环境监测与治理技术

对应职业：化学检验工、海洋环境监测工、大气环境监测工、水环境监测工、环境噪声及振动监测工、固体废物监测工、土壤环境监测工、环境生物监测工、环境辐射监测工

专业教学主要内容：环境化学、环境微生物、化学分析、仪器分析、环境监测技术、环境法规、环境评价等。 在校内外进行分析化学综合实训、环境监测综合实训和顶岗实习。

专业名称：计算机网络技术

计算机网络技术专业是学生们选择的热门专业之一。这个专业的学习内容丰富，涵盖了计算机网络的基本知识和应用技术。学生们可以通过这个专业学习到如何运用计算机网络技术来解决实际问题，这对他们的未来发展有很大的帮助。

西宁市第一职业技术学校计算机网络技术

对应职业：网络设备调试员、计算机网络管理员、网络编辑员、网络课件设计师、计算机网络技术人员

专业教学主要内容：常用软件应用、电工电子技术与技能、计算机网络技术基础、综合布线设计与施工、网络设备 安装与调试、网络服务器的安装与设置、图形图像处理、网页设计与制作、网站建设与管理、网络 信息安全等。在校内进行网络安装与调试、网页设计与制作及网站建设综合实训;在相关企业进行综合实 习和顶岗实习。

继续学习专业举例：高职: 计算机应用技术、计算机网络技术、网络系统管理、计算机网络与安全管理本科: 计算机科学与技术、网络工程

专业名称：计算机平面设计

计算机平面设计专业是学生职业生涯的重要选择之一。这个专业主要培养学生的设计能力和创新思维，使其具备制作精美平面设计作品的能力。同时，学生也会学到计算机图形学、网页设计、Flash动画制作等方面的知识。这些知识对学生未来的职业生涯也是非常有用的。

西宁市第一职业技术学校计算机平面设计

专业代码：090300

继续学习专业举例：高职: 计算机多媒体技术、图形图像制作、三维动画设计、出版与电脑编辑技术本科: 数字媒体技术、数字媒体艺术

就业面向：本专业毕业生主要面向计算机平面设计领域,从事计算机图形图像处理、广告制作、桌面排 版、电子出版、网页美工、装饰装潢设计、工程效果设计等技术应用和操作工作。

专业名称：电梯安装与维修保养

电梯安装与维修保养专业是一门需要具备专业知识和技能的专业。学生可以通过学习这门专业，掌握电梯安装与维修保养的基本知识和技能，从而能够在电梯行业发展。

西宁市第一职业技术学校电梯安装与维修保养

专业技能与知识：（1）具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力；（2）能阅读和理解电梯设备的安装说明书；（3）能熟悉、掌握电、扶梯检验规范及国家标准，对各种电、扶梯的终检要求，通过整机质量检验，出具终检报告；（4）能识读一般电气原理图、安装图；（5）能熟练使用常用电工仪器仪表与电工工具；（6）能解决本专业的一般技术问题，具有实施施工能力和进行质量评估的能力；（7）具有从事本专业工作的安全生产、环境保护、职业道德等意识，能遵守相关的法律法规；（8）取得与本专业工种相关的1--2个中级工以上职业资格证书；

培养方向：具备基本的职业能力和良好的职业素养，能在各企事业单位从事电气设备安装、调试、运行、维护、销售以及供用电系统运行、维护等工作，具有职业生涯发展基础的中等应用型技能劳动人才。

主要课程：电工基础、电子技术基础、机械基础、机械制图、电机与电气设备控制技术、AutoCAD、PLC与变频器应用技术、电梯结构与原理、电梯安装与调试技术、电梯电气控制技术、电梯安装维修与保养实训、电梯运行与管理技术、电梯安全技术、电梯电气线路故障维修实训、低压电工实训、钳工实习等专业课程。

培养目标：该专业招收初中毕业学生，学制三年，主要培养电梯维修工技能人才。就业岗位：电梯安装与调试、电梯维修与保养、电梯销售、电梯设备管理、低压维修电工、社区物业及服务管理等。中高职衔接，免试入学，进入大专层次“机电一体化”专业深造，为学子提供升学机会。

招生条件：①限招应届初中毕业生；②中考成绩达到省教育考试院划定的五年制高职录取控制分数线（2020、2019年各市州录取控制分数线，在本页底部）；③考生需在“五年制高职志愿栏”第一志愿填报我校，若错过填报时间请直接到学校招办报名，参加补录。

社团活动：电梯社团是学生自发组成的兴趣团体，为学生提供丰富的课余生活。在社团活动中社团成员相互学习，拓宽了专业知识，进一步提升了技能水平和解决问题能力，培养了团队精神。

工作的优势：①属于城市服务业，政策扶持，今后10年内每年增长20%，是朝阳行业，就业前景好；②有技术学，不吃青春饭，“越老越值钱”，选行业一定要选久远的，你懂的；③社会接触面与人际关系广，机遇多，容易实现“老板”梦；④电梯企业众多，可以在全国范围内实现家门口就业，福利待遇逐步提高；⑤工作时间灵活，工作自由度高，没有生产线的机械重复与枯燥，充满挑战。

西宁市第一职业技术学校师资怎么样？学校现有教职工307人，其中专任教师216人（外聘82人），专业课教师141人，双师型教师74人，“双师型”教师占比52.3%，教师中正高级职称1人，副高级职称41人，中级职称54人。

西宁市第一职业技术学校西宁市第一职业技术学校地址：0971-5564031

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西宁市第一职业技术学校公办还是民办？答：公办

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